“双减”之后,孩子的这3件事不能俭省
[ 编辑:杨晶晶 | 时间:2021-10-29 14:31:43 | 浏览:0次 | 文章来源:养育男孩 ]
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最近,我发现小小鱼的心情特别好。

而且鱼妈的心情也很好。

 

家里已经很久没有出现“作业”而产生的“硝烟味”。

因为学校增加了课后辅导的时间,作业基本在学校做完回家。

唯一的不足是要6点左右才能到家,肚子饿得不行。

 

如今回家后,我们能在饭后坐在一起好好地聊聊天。

有时他边看着课外书,还一边跟我们讲书中有趣的地方。

 

而我们也不着急催他写作业,突然发现一个人不着急后,看到孩子磨磨蹭蹭都没有那么生气。

反而觉得他在沙发上模仿一条毛毛虫蠕动的样子,还真的很可爱。

要是以前,肯定会责备他是故意拖时间,不想去做作业。

 

双减之后,你会发现,孩子们适应地很快,也很开心。

而不适应的反而是父母。

 

因为很多父母一看到孩子闲下来就着急,如同患上了“焦虑”症。

老想着要给孩子加点餐,补习补习。

 

很多妈妈问我:“鱼爸,双减之后,我们还要不要给孩子去外边报班?”

“要不要在家里多教教孩子?”

 

我的建议是不要太急,刚好可以利用这个机会,好好地思考一下,治治自己的焦虑症。

同时找找办法,我们还可以做点什么,是对孩子成长有益的。

我觉得有三件事不可俭省,值得我们好好去做。


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第一件事就是阅读。

不知道有多少父母内心真正的赞同?

 

今年小小鱼读三年级,刚好是写作的关键期。

班主任老师是很有经验的老师,他提出要加强孩子们的阅读。

而且给全班分组打卡,相互监督。

可还是有很多家庭一次都没有参与进来。

 

要准备的书没准备,活动也不参与。

这让老师很为难,却无能为力。

因为课外阅读量,需要在课堂之外来补充,需要父母引导督促。

 

新修订的《义务教育课程标准》明确提出:“九年课外阅读总量应在400万字以上”。

实际上,真正爱阅读的孩子,阅读量会远远高于这个数。

但有些没有进行课外阅读的孩子,却达不到这个数。

 

差距就会在这里拉开。

 

苏霍姆林斯基提出:无限相信阅读的力量。

因为阅读能让孩子的眼界开阔,眼中自然有光,谈吐都与众不同,“腹有诗书气自华”。

 

也许在刚开始,比如幼儿园或者小学阶段看不出来。

因为大家都刚刚开始。

 

但是积累10年下来,到了中学,就会有很明显的区别。

到了中学写作文,那些阅读量大的孩子,见多识广,素材丰富,遣词造句和思想立意都会优于没有阅读的孩子。

 

作业靠刷题是无法提升的,写再多的习作还是平淡无奇。

只能靠大量的阅读,然后再练习,才能不断攀高峰,出好文。

 

所以,当孩子的课外时间增加的时候,一定要记得保持孩子每天足够的阅读时间。

我建议是每天30分钟-1小时。

学龄前的孩子,需要父母参与一起亲子阅读,从孩子喜欢的绘本图画书开始。

 

而小学低年级的孩子,父母也要参与进来,根据孩子的阅读能力选择合适的书,不要让孩子有畏难的情绪。

 

有了父母的参与和陪伴,孩子的阅读习惯更容易形成。

 

这样到了高年级,基本不需要父母管太多,他们自己会去图书馆借阅,会自己购买心仪的书籍。

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这是小小鱼班主任老师分享在群里的一张阅读照片


比如如今小小鱼已经是酷爱读书的下小书虫。

在学校的课间,也会常常守在书柜边上。

每天不需要我们说,他自己会抓住空档时间阅读。

我需要做的就是给他提供各种符合他口味的书。

其实父母只要花一点点钱,就可以给孩子准备很多营养丰富又好看的书。

 

这远比购买衣服、包包、或者其他的东西更便宜实惠。

 

而且,家里有书架,有孩子喜欢的书,有自己爱读的书。

就会形成一种书香的氛围。

这样的氛围对孩子的一生都是有益的。

在爱阅读的家庭中成长的孩子,身上都会透出书香味。

 

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第二件事是增加生活体验,比如玩起来和参与家务劳动。

 

跟朋友们聊天,谈到孩子的教育时,有一点是大家共同的痛处。

就是现在的孩子,生活太单一。

 

有人可能会反对,你看现在有这么多的培训课程,有形形色色的电子产品,我们正处于信息大爆炸的时代。

孩子也身处其中,你怎么还说孩子的生活单一?

 

的确,现在的孩子查资料很方便,不需要去图书馆翻书,大部分知识通过网络搜索就行。

而且能学的东西,学习的机会很多很多。

 

可是,学习之外的时间,孩子们在干嘛?

很多孩子学习之外的时间,还是学习、刷题。

唯一的休息是玩会手机或者听会儿音乐。

 

对于即将高中考的孩子,学习节奏如此,是没办法的事。

但对于小学生或者幼儿园的孩子来说。

 

我觉得更应该让孩子多体验生活。

怎么体验?

 

不需要特意去旅行或者去博物馆。

其实玩就是体验。

 

比如没有那么多作业和培训班之后,很多孩子多了一些玩的时间,特别是有机会跟小伙伴玩的机会多了。

 

这是一件大好事。

现在晚餐后带小小鱼去小区玩,能发现多了很多孩子。

他们在一起追着、玩着,玩着各种游戏。

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另外一种体验就是亲自去做。

比如一起包一顿饺子,或者准备一些过节的食材,或者手工制作。

比如剪纸、做一个灯笼等。

 

另外可以做做家务,参与家庭生活之中。

让孩子一起去买菜,然后学着做菜。

整理厨房、客厅,洗洗碗等。

 

现在我发现有时能不急不躁地跟小小鱼坐在一起,聊聊家里的事,还有他们学校的事。

要知道以前吃完饭做作业、然后运动一下,接着就是催着他洗漱休息。

平时少有时间跟他好好聊天。


当我们在急匆匆地想教育孩子的时候,应该思索我们这样做为了什么?

席慕蓉曾经说,如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然,譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶,她就没办法教他美术。  

因为,他没第一手接触过美。

这值得我们思索一番,有没有给孩子这些体验机会?


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第三件事是保持足够的运动量。

 

让孩子运动起来,很多爸妈有这个想法,却很难坚持。

就好像很多大人办了健身房的卡,发誓要运动,要减肥,要强健的身体。

结果呢?

大部分坚持不下来,最后白白充了值,就是不用。

 

我们坚持让小小鱼运动是从幼儿园大班开始的。

因为他的咽喉炎让我们很心烦,去看了不少医生,还是无法根治。

很容易就发炎,然后嗯嗯嗯地经常清嗓子。

 

后来分析根本原因还是抵抗力不好。

我们想办法让他增强体质,说不定会好起来。

 

之后每天放学后,晚饭后,不再待在家里。

而是去楼下运动。

跳绳、散步、打羽毛球。

周末就去骑车,去河边快走。

这些年坚持下来,体质增强了,身体也好了。


现在孩子们的空余时间多了,运动的时间也多了。

所以建议每天带孩子出门运动1个小时,不要总是待在家里看手机。

就算孩子爱阅读,也不能忽视运动的时间。

 

有时小小鱼说要看书,不想下去,我会告诉他:“运动和阅读一样重要,就好比好身体和知识一样很重要。”

 

下雨天,我们也会在楼下的架空层跳绳。

冷的时候,也会坚持下楼。

 

比如最近天气冷,小区里散步的人变少了。

但还是有一些妈妈带着孩子在跳绳或者散步。

能坚持运动下来,你会发现对孩子的身体发育和体质真的很有用。

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