孩子在学校里的各种小秘密,我是这么“打听”到的....
[ 编辑:柏纪荣 | 时间:2021-11-04 14:06:18 | 浏览:0次 | 文章来源:帮帮姐 家长帮 ]
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你是不是很想知道孩子在学校的学习情况,小脑袋瓜是一直跟着老师走,还是经常开小差;

你是否想知道孩子在学校的人缘好不好,是不是交到好朋友,还是被冷落孤立.....

你是不是好奇孩子在学校吃了什么,喝了多少水,每天开心还是郁闷?

但大部分家长往往一无所知,小学低年级,孩子表达不清楚,而到了高年级,孩子可能又不愿意说,小秘密隐藏在心底,那有没有什么方法“打听”到孩子在学校的小秘密呢?

孩子在学校里到底都干了啥?

大部分家长可能不认为这是一件重要的事——每天孩子回到家,让他们讲讲当天学校的小故事,比如,幼儿园或者学校里发生了什么,学到了什么,有什么开心的事,同学之间发生了什么小摩擦等等。但真的别小看这件事!

这件事的好处之一,是帮你充分了解孩子在学校的真实情况。家校沟通很重要,定期与班主任沟通可以帮助我们更好的了解孩子。但不知道大家有没有类似这种感觉:班主任实在是太忙了,真不好意思老打扰她们!
小学里,每个班大约有30多个孩子,有的班主任不仅要负责管理班级事务,还要担任本班的语文老师兼数学老师。疫情期间需要不停的督促家长在群里接龙,收集大家信息,平日里还要和学生家长一对一沟通,这全套工作下来,辛苦程度可想而知!所以,大部分家长和老师的沟通方法是:没大事绝不会轻易找老师,有重要的事也会简要沟通。所以,想了解孩子在学校具体发生了什么,我们只能依赖于唯一的渠道——孩子本人。幼儿园的时候,家长们就可以鼓励孩子回来聊聊一天发生的事情,虽然他们的表达能力有限,只能用简短的语言,甚至外加一些动作,神态来辅助表达,但这也足够帮助家长了解许多细节。同时,还能帮孩子提升表达能力。上了小学,我们可以鼓励孩子讲出更多的内容,讲讲自己的新老师,新同学,每门课程都学到了什么,更喜欢哪些课程,为啥喜欢,为啥不喜欢,等等。同事小杨的孩子今年上二年级,回家后尝试了下这种操作方式,没想到孩子秒变话匣子:“妈妈,我很喜欢自然科学课,因为很有意思,能做许多小实验”“妈妈,今天xx小朋友罚站了,他老上课说话,老师也批评我爱管闲事”“最近上体育课我们没在户外,都在体育馆里练队形呢”小杨说,感觉自己更了解孩子的学习生活,也更能摸透孩子的小心思了。通过孩子的故事,家长能勾勒出一天的学校生活画面,更能“见招拆招”,帮助他们打败学习生活中的“小怪兽”。比如,和同学发生矛盾了怎么办,被老师误解了应当怎么处理等等,孩子也能听得进去,比直接讲大道理好很多。或者,发现孩子总是比别人写字慢,作文总是憋不出来,那我们可以回到家有针对的进行练习一下。目前校内弱化了测验和考试环节,通过孩子的口述,我们可以从侧面了解学习状况,以便帮助他们随时调整。

为啥说要让“靠谱”成为一种习惯

让孩子每天叙述学校的事情,第二个好处是有助于培养“靠谱”的好习惯。不知道你是否在校门口你有没有遇到过以下类似的状况?女孩:“糟了,妈妈,我没穿校服怎么办?!”妈妈:“你怎么不想着啊,那怎么办,现在回去换衣服来不及了!”女孩:“都赖你不提醒我,老师肯定要批评我!”妈妈:“你都没告诉我,凭什么怪我,整天到晚丢三落四,以后我就不提醒你,忘记穿就等着挨骂!”

许多家长很头疼,孩子成天丢三落四,不用心记住老师的嘱咐和要求,回家也什么都不和爸爸妈妈说,经常搞得全家狼狈不堪。朋友小薇说,她家娃上一年级的时候,班主任都会发通知在群里,并提醒家长们帮助孩子准备什么学具,或者调课了需要带什么书等等。可到了二年级,为了培养孩子们的独立性和责任感,老师们越来越少在群里发通知告知家长了,而是让孩子自己记录。这下可热闹了,经常能在家长群里看到类似对话:“爸爸妈妈们,据说明天调课了?我家娃也说不清楚!”“有哪位妈妈知道明天美术课带什么啊?”小薇说,她儿子回家后喜欢和她叨唠学校的事,也会把老师的要求和任务告诉她,并让妈妈上闹铃提醒他该带什么书,穿校服,交通知等等,所以在她家很少出现鸡飞狗跳,一切井然有序。都说优秀是一种习惯,“靠谱”也应当成为一种习惯,而且还要趁早。小薇说,现在儿子的班主任经常把一些重要的小任务交给他,就是觉得他靠谱,办事让人放心,儿子也比之前更有自信了。

别给青春期“埋雷”

我们再来说说最后一个好处,那就是提升亲子关系,不给青春期“埋雷”。孩子给你讲故事,你听的很感兴趣,那么他就会更愿意和你讲,孩子心思很简单,你表示尊重,表示对他讲的内容感兴趣,他就会什么都告诉你,一来一回,你们就建立起了坚不可摧的信任关系。

很多青春期的父母非常头疼与孩子的交流和沟通问题,但实际上,很多问题在小学的时候就埋下了种子,只是你忽略了。孩子小的时候,对于父母安排的很多事情是不情愿的,甚至想反抗的,而这时许多父母不愿意耐心的讲道理,也不懂得如何引导,他们认为用权威震慑孩子是最短平快的解决方法:“你必须这么做,我是为你好!”“你就得听父母的,没有反对的权利!”在强迫和威胁下,孩子往往乖乖就范,让父母形成一种错觉——我只要吼他他就会听,再不乐意他也会听从我。但随着青春期的到来,没有建立起信任的亲子关系,容易面临更多矛盾。孩子突如其来的强烈反抗让父母措手不及,并感叹“这孩子怎么变成现在这个样子,真是没有小时候听话了”!殊不知,变化不是突然而来的,只是你没有在意孩子的变化,也从来没有建立好的沟通模式。

这么做可能会适得其反

听孩子“讲故事”,可不是只带着耳朵就完事了,这里有几个注意事项,做不好可能会适得其反哦!1,忍住,别打断!孩子和你讲述的时候,可能语言混乱,可能条理不清晰,但都不要打击他。另外,孩子讲述过程中,也不要随意打断,听他讲完,结束后适当引导式的发问。如果他说“我真不喜欢数学”,你可以问问“是因为知识比较难吗?还是老师讲课的方式你比较难接受呢?”如果他说“我和xx不是好朋友了”,你可以问问“那是有新的好朋友了吗?还是发生了什么不愉快的事情?”2,来,带上你夸张的表情!很多家长听孩子说话的时候,不是玩手机就是看电视,仿佛是个机器人。冷漠的听,和感兴趣的听完全是两回事,请带上你丰富的表情和认可的眼神吧,适当表现出好奇和惊讶,会提升孩子的表达欲望,并获得满满成就感哦!

在孩子身上发生的许多可怕的事情,例如校园暴力,性侵案件,这些往往都不是一个突发事情,而是一个漫长的过程。如果孩子能在一开始就有信任的人求助,结局可能会大不一样,可是,他们能和谁说呢?爸爸妈妈是最亲密的人,但他们不敢说,担心说了也得不到支持,还换来冷嘲热讽,所以干脆自己忍了下来。很多悲剧发生后,家长往往很懊悔:为什么孩子不愿意告诉说?为什么我是最后才知道的?又或者,有时候孩子倾诉一些事情的时候,父母反应过大,比孩子还激动,不能冷静的处理和分析,甚至动不动就扬言到要去校门口和别的家长“一决高下”,这样的话,恐怕孩子也不敢和你说太多了,你的冲动还可能给孩子带来二次伤害。

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