【幼儿园家长】如何在不文明现象中发现教育契机
[ 编辑:柏纪荣 | 时间:2021-11-04 14:24:50 | 浏览:0次 | 文章来源: 三宽教育 三宽家长学校 ]
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经常有幼儿园的家长吐槽说,孩子刚刚养成了红灯停、绿灯行的好习惯,可是看到大人闯红灯之后,之前所有的努力就都前功尽弃了。不文明行为对孩子的影响不容小觑,那么在生活中会遇到哪些对孩子产生影响的不文明行为呢?生活中的不文明行为:

插队

乱扔垃圾、随地吐痰

不遵守交通规则

出口成“脏”

不让座

推搡、打架

随地大小便

乱占用公共设施

宠物随地大小便……

如何向孩子解读不文明行为

生活中的不文明行为是孩子养成好习惯的拦路虎,可是这些不文明的行为又时时发生,这可如何是好呢?其实,每一个不文明现象的出现,都可以成为培养孩子好习惯的契机。只是当这样的契机出现,家长往往会陷入误区,错失培养孩子的良机。误区一:家长简单粗暴地拒绝孩子当孩子问:那些叔叔阿姨为什么插队?很多家长的回答是:你管那么多干什么?我告诉你干什么你就干什么。每次孩子提出质疑,都被家长简单粗暴地拒绝。误区二:讲大道理当孩子问:他们为什么闯红灯?很多家长的做法是:给孩子讲交通规则、讲社会规则、讲法律。道理太大太多,结果孩子被“绕”晕了。那么当家长和孩子遇到此类不文明行为的时候,正确的做法是什么呢?第一,描述规则的必要性、合理性。排队让所有人都更快通过,所以大家要遵守。不排队的话,不但混乱,速度也变慢,还不安全。第二,强调违反规则的后果。当看到有人闯红灯,家长就可以对孩子讲,如果不遵守规则,万一出现事故会给自己的身体造成损伤,爸爸妈妈也会担心,所以我们不要闯红灯。第三,强调自己的行为准则,与别人的行为准则有所区别。有些孩子看到别人闯红灯就想跟着学,别人闯红灯为什么自己不能也闯红灯呢?这时家长要告诉孩子,我们有自己的行为准则,别人闯红灯不意味着我们也要闯。要鼓励孩子遵守规则,和爸爸妈妈一起做一个文明人。第四,让孩子从他人、社会等角度思考、权衡。通常孩子只是从自己的角度去看问题,当孩子觉得等待红灯的时间长,就会产生闯红灯的想法。当大家都摘花,那么孩子也会想要摘花。所以家长要让孩子从不同角度去看问题,比如从社会角度去看待闯红灯的现象,这是一个错误的行为,要遵守社会规则。如果孩子想要摘花,家长可以问孩子,如果大家都摘花,花就被摘光了,你愿意只看到花杆么?可以问孩子,花匠培育这些花是很辛苦的,如果花被摘光了,花匠是不是很伤心呢?

每个家庭都有文明的风貌,如果我们都能遵守文明准则,社会就会展现出文明和谐的气息,所以我们要让正确的行为在孩子的生活中扎下根,在家庭文明中扎下根。

如何培养孩子的文明行为

孩子的行为、气质、品格、价值观大多来自于家庭,孩子的一言一行都是通过观察父母学来的,所以家庭教育是分辨不文明行为的第一道防线。那么在家庭中,需要在哪些方面培养孩子的文明行为呢?基本的动作:站、走、坐、敲门、开关、打哈欠等礼貌用语:您好、谢谢、再见、对不起、不客气、没关系等个人文明:不抠鼻子、洗手、剪指甲、上厕所冲水等基本交往:谈话不大声、不打他人、自我介绍等家庭文明:尊敬长辈、行为习惯、客人来访、到他人家做客公共场所:

行走:交通规则、不边走边吃、不随地吐痰等

等候:排队、不插队、不站在人流通行处等

乘车:先下后上、不推不挤、不向窗外扔东西等

电梯:不扒门、不强挤入、不乱按、不打闹等

很多家长困惑:幼儿园的孩子年纪还小,该如何教会孩子辨别自己的行为是否文明呢?这里给家长三点建议:一要告诉孩子如果不清楚自己的行为是否恰当,就去问家长或者老师;二要告诉孩子思考自己的行为是否给别人添了麻烦;三要告诉孩子自己的行为是否引起了秩序的混乱。其实,2岁左右的孩子就有了“对”与“错”的概念,当孩子看到不公平的行为便会进行思考,进而产生不适的感觉。所以当家长看到不文明现象的时候,就可以问一问孩子的感受如何,多和孩子讨论,听听孩子的想法。另外现在孩子能看到很多绘本和动画,家长要注意这些媒体里出现的不文明行为,因为孩子很可能进行模仿。

引导孩子践行文明的方法

父母示范法确立榜样法正面叙事法行为训练法情景再现法游戏、故事法家园同步法引导孩子践行文明的时机:随人、随事、随时、随地、随境。也就是说,家长可以根据突然的事件,随时对孩子进行教育,而且越是不经意的瞬间,效果越好。有一户住在蒙古包里的人家,老人生病要请医生,孩子自告奋勇要去找医生。就在这个瞬间,父母纠正孩子说,不是找医生,是请医生。很快这位医生就被请了过来。大家看到医生胳膊绑着绷带才知道医生的胳膊骨折了。为什么医生还要坚持来给老人看病呢?原来是孩子和医生说:爸爸妈妈让我请您去。医生自己随然骨折,但孩子礼貌的表达打动了医生。所以生活中很多行为都可以唤醒孩子的心,让文明在孩子的身体中扎下根。生活中,会出现一些不文明的行为,孩子会对此提出一些疑问,甚至会因为分辨能力的不足而模仿他人,这时需要家长耐心的引导,让孩子学会遵守规则、明辨是非,做文明人。作为家长,还要做到长期坚持、鼓励赞赏、家长表率、耐心引导。

思考:

如果您和孩子看到社会中的不文明行为,您准备如何抓住契机引导孩子?

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